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Empresa
Liceo Mixto Los CentaurosDescripción de la Empresa
educación formal en los grados transición a onceDepartamento
Bogotá DCLocalidad
Septima de BosaTipo de Contratación
Tiempo CompletoDescripción de la Plaza
Perfil profesional del docente de Artes, Danza y Educación Física1. Formación académica y técnica
Conocimientos específicos en el área: Formación en artes escénicas, danza, educación física, o disciplinas afines, con dominio de las técnicas y teorías propias de cada área.
Pedagogía y didáctica: Preparación en metodologías de enseñanza adaptadas a las áreas artísticas y físicas, considerando las necesidades de los diferentes niveles educativos.
Bases anatómicas y fisiológicas: Conocimientos sobre el cuerpo humano, su desarrollo y cuidado, especialmente en contextos de actividad física y danza.
Gestión de actividades creativas: Capacidad para diseñar actividades artísticas y físicas que estimulen el aprendizaje, la participación y la creatividad.
2. Competencias profesionales
Artes y danza:
Dominio de técnicas de danza contemporánea, clásica, folklórica u otras formas de expresión corporal.
Conocimiento de la historia y teoría del arte y la danza.
Habilidad para integrar la danza como medio de expresión artística y cultural en el currículo escolar.
Educación física:
Capacidad para enseñar deportes, ejercicios físicos y actividades recreativas.
Promoción de hábitos saludables y conciencia corporal.
Prevención de lesiones mediante técnicas adecuadas y manejo de primeros auxilios.
Interdisciplinariedad:
Integración de las artes y la educación física en proyectos transversales que aborden temas como la identidad cultural, la diversidad, y el bienestar integral.
3. Competencias pedagógicas
Diseño de programas educativos: Planificación de clases y actividades alineadas con los estándares curriculares y los intereses de los estudiantes.
Adaptación a la diversidad: Inclusión de estrategias que atiendan diferentes niveles de habilidades, necesidades especiales y estilos de aprendizaje.
Evaluación formativa: Capacidad para evaluar el progreso de los estudiantes en aspectos técnicos, creativos y físicos, priorizando el desarrollo personal.
4. Competencias blandas
Creatividad e innovación: Diseño de actividades novedosas que motiven a los estudiantes y estimulen su interés por el arte y el movimiento.
Empatía y comunicación: Relación cercana con los estudiantes, fomentando un ambiente de confianza y motivación.
Liderazgo y motivación: Inspirar a los estudiantes a superar desafíos, desarrollar disciplina y trabajar en equipo.
Adaptabilidad: Capacidad para ajustar métodos de enseñanza según las edades, intereses y dinámicas grupales.
5. Ética y compromiso
Respeto por la diversidad cultural y corporal: Promoción de valores como el respeto, la tolerancia y la inclusión.
Responsabilidad profesional: Garantizar la seguridad física y emocional de los estudiantes en las actividades propuestas.
Desarrollo integral: Compromiso con el crecimiento físico, emocional y artístico de los estudiantes.
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